Aplicação da tecnologia digital no ensino e na aprendizagem.

A competição “Robot Talent – robotacon Wro” de 2026 é uma importante atividade educacional que concretiza o espírito da Resolução nº 57 do Politburo sobre a promoção contínua da inovação, o desenvolvimento da ciência e tecnologia e a transformação digital nacional, impulsionando fortemente o aprendizado e a pesquisa em robótica STEM entre os alunos de toda a cidade. Para alcançar excelentes resultados nesta competição, a Escola Primária Dinh Tien Hoang implementou diversas soluções para cultivar o conhecimento e as habilidades digitais de seus alunos.

A escola instalou duas salas de aula inteligentes equipadas com recursos de aprendizagem como tablets, TVs com tela sensível ao toque e carteiras e cadeiras projetadas para o aprendizado em grupo. Os professores da escola ministram aulas semanais nessas salas de aula inteligentes. Por exemplo, em uma aula de geografia, a professora Nguyen Thi Thu Hong, da Escola Primária Dinh Tien Hoang, utiliza equipamentos e ferramentas de aprendizagem modernos, como tablets conectados à internet e óculos 3D; ela utiliza recursos de bibliotecas digitais de aprendizagem e mapas digitais para orientar os alunos nas atividades de aprendizagem.

A Sra. Hong afirmou que a aplicação de IA em sala de aula a ajuda a monitorar o progresso de aprendizagem dos alunos, fornecer sugestões de aprendizagem adequadas e gerenciar a turma com mais eficácia. Atividades práticas envolventes, como a aplicação de ferramentas de IA em aulas e a análise de dados de aprendizagem, permitem que tanto professores quanto alunos experimentem diretamente os benefícios dessa tecnologia.

Para garantir a aplicação eficaz da tecnologia da informação e da inteligência artificial no ensino, as escolas do distrito implementaram diversas soluções positivas, como a criação de salas de aula inteligentes, bibliotecas inteligentes e a organização de competições de IA e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Na Escola Primária Dinh Tien Hoang , as salas de aula inteligentes estão conectadas a uma biblioteca digital inteligente, permitindo que os alunos revisem as lições da aula imediatamente após a aula, utilizando dispositivos como tablets e celulares.

No início de dezembro de 2025, a Escola Primária Nguyen Tri Phuong organizou com sucesso um evento temático em nível municipal, o “Dia da Criatividade Infantil com IA e Robótica STEM”. As equipes participantes apresentaram diversos produtos e modelos inovadores aplicando inteligência artificial. Na competição de robótica, os alunos demonstraram suas habilidades de programação, operação de robôs e capacidade de resolução de problemas relacionados a temas STEM. Os alunos também visitaram projetos STEM com IA e vivenciaram a montagem, programação, operação e competição de robôs.

Segundo a Sra. Nguyen Thi Thanh Tra, diretora da Escola Primária Nguyen Tri Phuong, a integração da Inteligência Artificial e da Robótica STEM na educação ajuda os alunos a desenvolverem habilidades digitais abrangentes desde cedo. A escola está implementando e apresentando o projeto “Espaço Digital Interativo para Atividades em Equipe” – um modelo que aplica a tecnologia da informação para inovar a forma como a Equipe de Jovens Pioneiros de Ho Chi Minh opera.

Prepare-se para o novo ano letivo!

Com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia transformando diversos setores, a educação STEM surge como uma abordagem para atender às demandas da força de trabalho 4.0. Reconhecendo essa necessidade, o distrito de Hong Bang está fortalecendo a educação STEM e a educação inteligente nas escolas, especialmente no ensino fundamental. A educação inteligente é um modelo que utiliza a tecnologia da informação para ampliar o tempo, o espaço, os materiais e os métodos de aprendizagem.

O distrito de Hong Bang possui atualmente 24 escolas públicas, incluindo 8 escolas primárias. Em preparação para o ano letivo de 2026-2027, o distrito de Hong Bang está promovendo a aplicação da tecnologia digital no ensino. Em 17 de julho de 2026, as escolas primárias Dinh Tien Hoang, Nguyen Hue e Hung Vuong organizaram conjuntamente uma série de sessões de treinamento sobre “Compartilhando o papel de liderança dos alunos, utilizando ferramentas de pensamento e a teoria das inteligências múltiplas”.

O programa foi orientado e implementado pela equipe de gestão e professores de Hanói . A unidade temática, “Compartilhando o Papel de Liderança dos Alunos, Utilizando Ferramentas de Pensamento e a Teoria das Inteligências Múltiplas”, orientou os alunos sobre métodos para fortalecer o vínculo entre família e escola. Os professores personalizaram suas aulas e elaboraram diversas atividades para garantir que todos os alunos tivessem a melhor oportunidade de aprendizado. As crianças aprenderam de acordo com seus pontos fortes, tornando o processo de aprendizagem mais envolvente, agradável, descontraído e natural.

BAO CHAU