Admissões universitárias em 2026: Quais fatores estão impulsionando o crescimento das áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)?

Essa orientação se reflete consistentemente na Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo, que orienta a formação de recursos humanos de alta qualidade, e nos programas e decisões do Primeiro-Ministro sobre a formação de recursos humanos em áreas de alta tecnologia, semicondutores, energia nuclear, ferrovias, inteligência artificial, etc.

Entretanto, a Resolução 57-NQ/TW do Politburo também afirma que o desenvolvimento da ciência, tecnologia, inovação e transformação digital nacional é um avanço estratégico, desempenhando um papel decisivo na melhoria da produtividade, da qualidade do crescimento e da competitividade da economia. A Resolução também apela para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, o fortalecimento da cooperação internacional, a construção de uma infraestrutura digital síncrona e moderna e a garantia da segurança e proteção dos dados.

Para atrair talentos, o Governo emitiu o Decreto 179/2026/ND-CP sobre políticas de bolsas de estudo para estudantes de ciências básicas, engenharia de ponta e tecnologias estratégicas, com valores que variam de 3,7 milhões a 5,5 milhões de VND por mês para estudantes de graduação e até 8,4 milhões de VND por mês para o ensino superior. Somente em 2026, o orçamento estatal total deverá destinar aproximadamente 1,3 trilhão de VND para bolsas de estudo para estudantes de graduação, mestrado e doutorado nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Os candidatos elegíveis para a bolsa de estudos são estudantes universitários matriculados em programas de desenvolvimento de talentos, programas de treinamento em microchips semicondutores ou cursos de ciências fundamentais, engenharia de ponta e tecnologias estratégicas em instituições de ensino superior. A lista de áreas elegíveis inclui 15 grupos de disciplinas: biologia; biologia aplicada; ciência dos materiais; geociências; matemática; estatística; ciência da computação; tecnologia da informação; engenharia mecânica e mecatrônica; engenharia elétrica, eletrônica e de telecomunicações; engenharia química, de materiais, metalúrgica e ambiental; física da engenharia; engenharia geológica, geofísica e de topografia; engenharia de minas; e engenharia civil.

Ao implementar este decreto, o Ministério da Educação e Formação anunciou uma lista de 111 programas acadêmicos elegíveis para bolsas de estudo ao abrigo do Decreto 179. De acordo com Nguyen Tien Thao, Diretor do Departamento de Ensino Superior, um ponto notável do Decreto 179 é que as bolsas serão concedidas diretamente aos estudantes, desde que cumpram os seguintes critérios: serem estudantes dos programas acadêmicos especificados, estudantes de destaque nacional admitidos diretamente, ou aqueles com uma pontuação combinada de 22,5/30 ou superior em Matemática mais duas disciplinas entre Física, Química, Biologia ou Inglês, e pertencerem aos 30% melhores candidatos com as pontuações mais altas a nível nacional na sua combinação de disciplinas escolhida.

Grande apelo

Segundo o Ministro Hoang Minh Son, o Decreto Governamental 179 é extremamente importante, com suas políticas de bolsas de estudo muito adequadas, que ajudam os alunos a terem mais oportunidades de escolher sua área de estudo, reduzir os custos de mensalidades e realizar seus sonhos nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Políticas preferenciais e abundantes oportunidades de emprego, aliadas à escassez global de profissionais de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) — um problema não só no Vietname, mas em todo o mundo — têm motivado fortemente os estudantes a seguirem estas áreas de estudo.

Segundo informações do Departamento de Ensino Superior, a meta para as áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) em 2026 é de mais de 149.000 alunos de graduação, quase 16.400 alunos de mestrado e mais de 3.300 alunos de doutorado.

Dos mais de 874.000 candidatos que submeteram suas preferências de inscrição para o ensino superior no sistema de apoio ao ingresso do Ministério da Educação e Formação, 467.590 se inscreveram para cursos de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), representando aproximadamente 53,4% do total de inscritos. O número total de inscrições para cursos de STEM foi de quase 2,4 milhões, correspondendo a quase 33% do total de inscrições.

Para as 15 áreas-chave de ciências básicas, engenharia e tecnologia estratégica, conforme o Decreto nº 179/2026/ND-CP, registraram-se 331.693 candidatos, o que equivale a quase 38% do total de inscritos. O número total de inscrições para essas áreas foi de 1.291.839, representando aproximadamente 18% do total de inscrições.

“Assim, mais da metade dos candidatos que se inscreveram para admissão este ano têm pelo menos uma opção em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática); mais de um terço escolheu entre os 15 setores prioritários identificados pelo Estado”, disse o professor Nguyen Tien Thao.

Segundo o Sr. Thao, isso demonstra que a conscientização dos candidatos e dos pais sobre o papel da ciência, tecnologia, engenharia e matemática está mudando. Políticas de bolsas de estudo, apoio estudantil, perspectivas de carreira, necessidades do mercado de trabalho e orientação profissional têm contribuído para aumentar a motivação para a escolha dessas áreas.

Segundo o professor Nguyen Tien Thao, nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), o grupo de ciência da computação e tecnologia da informação, bem como as ciências naturais, estão apresentando sinais notáveis ​​relacionados à tendência de desenvolvimento da inteligência artificial.

Especificamente, 154.016 candidatos se inscreveram na área de Ciência da Computação e Tecnologia da Informação, com mais de 415.000 inscrições. Consequentemente, quase 18% do total de candidatos tinham pelo menos uma opção nessa área.

Na área de Ciências Naturais, houve mais de 43.700 candidatos inscritos, com 63.800 indicações. O Sr. Thao acredita que este é um sinal notável, pois as ciências naturais, juntamente com matemática, estatística e engenharia, formam a base para o desenvolvimento de inteligência artificial, semicondutores, novos materiais, energia, biotecnologia e muitas outras tecnologias estratégicas.

Fonte: https://www.vietnamplus.vn/tuyen-sinh-2026-suc-hut-nao-khien-nhom-nganh-stem-len-len-ngoi-post1124500.vnp