Lançando startups de tecnologia a partir da sala de aula.

Segundo o Dr. Huynh Minh Son, Vice-Chefe do Departamento de Assuntos Estudantis, Relações Empresariais e Comunicação (Universidade de Da Nang), os estudantes de hoje não só precisam de conhecimento especializado, como também devem possuir capacidade de inovação, pensamento tecnológico e espírito empreendedor.

Para concretizar a ideia de criar um negócio, especialmente um negócio derivado, os alunos precisam estar equipados com conhecimento fundamental, habilidades práticas, compreensão jurídica, capacidade de construir modelos de negócios e oportunidades de se conectar com uma rede de especialistas e um ecossistema de apoio.

Mais do que simplesmente organizar competições ou apoiar ideias, a Universidade de Da Nang almeja um objetivo maior: criar condições para que os resultados da pesquisa sejam comercializados, transformando-se em produtos, serviços e negócios reais no mercado.

O Sr. Le Trong Tuan, cofundador e CEO da oBacker JSC, acredita que as universidades precisam identificar parceiros comerciais específicos antes de criarem spin-offs. Ao contrário dos modelos típicos de startups, as spin-offs competem principalmente em termos de conhecimento e ativos de propriedade intelectual. Portanto, a criação de mecanismos de governança, a valoração de ativos, a distribuição de benefícios e a transferência de tecnologia são fatores essenciais.

“Os papéis de pesquisa e gestão precisam ser separados. Os cientistas podem assumir o cargo de Diretor de Tecnologia (CTO), enquanto a gestão e o desenvolvimento de mercado devem ser confiados a uma equipe profissional”, disse o Sr. Tuan.

Com base na experiência prática, o Sr. Le Trong Tuan sugeriu que a Universidade de Da Nang desenvolva em breve um processo para transformar pesquisas promissoras em empresas derivadas. Ao mesmo tempo, a universidade precisa finalizar regulamentos internos sobre gestão de propriedade intelectual, transferência de tecnologia e um mecanismo para a partilha harmoniosa dos benefícios entre a universidade, os cientistas e os investidores.

Construa uma base sólida começando pela sala de aula.

Para alcançar o objetivo de formar futuras empresas derivadas, a Universidade de Da Nang e suas escolas-membro estão focando na construção de uma base sólida a partir de sua própria força de trabalho estudantil.

Nos últimos anos, a pesquisa científica e as atividades de empreendedorismo inovador têm sido amplamente implementadas em instituições de ensino. Um sistema de concursos de ideias, feiras de tecnologia, programas de networking empresarial e cursos de capacitação profissional são organizados regularmente, criando um ambiente favorável para que os alunos tenham acesso à experiência prática e desenvolvam projetos.

Um dos destaques foi a “Competição de Empreendedorismo Estudantil – BK Shark 2026”, com a participação de 35 equipes e mais de 140 estudantes de universidades da região. Os projetos participantes abrangeram uma ampla gama de áreas, desde inteligência artificial, tecnologia da informação, educação e saúde até negócios com impacto social e ambiental. Indo além de simples ideias de negócios, muitos projetos demonstraram o potencial da aplicação da tecnologia para enfrentar desafios sociais como a redução das emissões de carbono, o desenvolvimento de energia limpa, a educação inteligente e a gestão urbana eficiente.

Notavelmente, o espírito da pesquisa científica está se difundindo fortemente das universidades até o ensino médio. No Festival de Ciência, Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação de 2026, organizado pela Universidade de Tecnologia (Universidade de Da Nang), muitos projetos de alunos do ensino médio causaram grande impacto graças à sua criatividade e alta aplicabilidade.

Exemplos notáveis ​​incluem o sistema inteligente de monitoramento e detecção de incidentes de trânsito, desenvolvido por Phan Tinh Khang e To Dang Phuoc, alunos da Escola Secundária Hoang Hoa Tham (Primeiro Prêmio), e o modelo de tradução em Braille em tempo real para auxiliar deficientes visuais, criado por Nguyen Huu Hoang e Ho Phong Linh, alunos da Escola Secundária Especializada Le Quy Don (Segundo Prêmio).

O Professor Associado Dr. Le Tien Dung, Vice-Reitor da Universidade de Tecnologia, afirmou que a universidade sempre prioriza a criação de condições para que os alunos realizem pesquisas científicas e inovem. Isso não é apenas uma oportunidade para aplicar o conhecimento, mas também um trampolim para concretizar aspirações tecnológicas.

Notavelmente, os projetos demonstram cada vez mais uma combinação harmoniosa de conhecimento técnico e responsabilidade social. Além de aplicar IA ou transformação digital, muitas equipes de pesquisa estão se concentrando na solução de problemas práticos relacionados ao meio ambiente, energia e educação. Isso forma uma base crucial para um ecossistema de startups sustentável, fortalecendo o vínculo entre escolas e empresas na transformação de ideias de pesquisa em aplicações práticas.